A filosofia e os métodos elaborados pela médica italiana procuram desenvolver o potencial criativo desde a primeira infância, associando-o à vontade de aprender - conceito que ela considerava inerente a todos os seres humanos. O método Montessori é fundamentalmente biológico. Os objetivos individuais mais importantes seriam: encontrar um lugar no mundo, desenvolver um trabalho gratificante e nutrir paz e densidade interiores para ter capacidade de amar. Os pequenos conduziriam o próprio aprendizado e ao professor caberia acompanhar o processo e detectar o modo particular de cada um manifestar seu potencial. Por causa dessa perspectiva desenvolvimentista, Montessori elegeu como prioridade os anos iniciais da vida.
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Logo, deve-se fazer desenvolver seu instintos e seu corpo para fortalecer a pequenino e formar um homem forte e autônomo. BIOGRAFIA Por considerar relevante para o entendimento de todo o contextura de vida deste filósofo, é apresentada inicialmente neste trabalho a biografia largamente sintetizada do mesmo. Porém, neste capítulo, foram colocadas informações pertinentes para que se possa imaginar a infância e a adolescência deste filósofo, e entender como este sofreu forte influência valor e intelectual nestas importantes fases da vida. Passados dez meses, volta do harém a pedido da esposa —que por amor implorava seu retorno- e contempla o nascimento de seu primo filho, Jean-Jacques Rousseau. Ao mesmo tempo em que ganhara o herdeiro de sua natureza romântica e impulsiva, perdera a mulher que o venerava amorosamente no trabalho de parto. Colecionadora de romances, Suzanne deixou muitos destes quanto lembrança para pai e filho que nutriam na saudade que sentiram desta através das leituras dos mesmos. Na adolescência, é levado para ser submetido aos cuidados de Madame de Warens. Esta que tinha o ofício de instruir e converter aqueles que eram protestantes 4 em católicos.
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Quem faz o quê? Foto: Kristian Bengtson, É importante dizer que as atividades feitas por cada um dos gêneros feminino ou masculino se completam, pois juntas garantem a qualidade de viver de toda a comunidade. E quanto esta seria sem o trabalho das mulheres que prepararam toda comida? Vemos assim que o trabalho de cada membro do grupo é fundamental para toda comunidade. Menino Waimiri-atroari com seu arco em miniatura. Foto: Sergio Bloch,
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Qdo o corpo cresce, assusta. Meninos e meninas passam a contestar o que os adultos dizem. Ora falam demasiadamente, ora ficam calados. Surgem os namoricos, as implicâncias e a vontade de conhecer intensamente o mundo. A instabilidade, nesse caso, é sinônimo de concerto. É comum que aflorem sentimentos contraditórios: ao mesmo tempo em que deseja se parecer com um homem ou uma mulher, o adolescente tende a rejeitar as mudanças por medo do desconhecido. É como se o psiquismo do jovem tivesse dificuldade para conduzir tantas novidades.
